教师资格证的考试政策是很多考生和家长关心的事。教资考试蒙题不是乱猜而是有方法可循的。今天小编分享的技巧涵盖单选题直觉判断、简答题多写、辨析题换词、材料分析题套理论等方面,这些策略能在遇到不会的题时尽量争取分数。感到兴趣的网友们与小编一同来下文看看吧
教师资格证考试时总会遇到不会做的题,但是不会也不能空着不写。教师资格证考试时怎么做到不会的题还能得分,编辑给大家整理了一些蒙题技巧。
1.教师资格证单选题

要相信自己的直觉,跟着第一感觉走。教师资格证考试可以在做题的时候划出关键词,如代表人物,主要思想,以下属于的有,不属于的有等。对于不熟悉的考点,不要慌,可以结合题干和自己的知识储备进行分析。
2.教师资格证简答题
如果教师资格证考试遇到不会的知识点,把你所有知道的写在上面,把答题纸写满,宁多勿少,宁滥勿缺,尽可能多写。教师资格证简答题的识记情况一般分三类,第一类烂熟于胸型,能够准确记忆,工整书写即可。第二类,似曾相识型。
教师资格证考试时尽量多回忆考点,用自己已有知识或相近考点作答。第三类初次相见型。结合已有知识(如新课改,素质教育)和个人理解,自我发挥。
3.教师资格证材料分析题
可以抄材料,尽量多套用新课改相关理念,理论结合材料,宁多勿少。先阅读教师资格证材料分析题目,结合题目回忆考点,通读材料之后,再组织语言作答,作答要结合“理论+解析+材料”的作答原则。
4.辨析题如果不会,就把题干抄一遍,但是要换一些词,不要原封不动地抄。
5.教师资格证考试作答时,如果碰到不会的题目可以先跳过,然后都答完了再回来看这些题。
6.教师资格证做题速度要适中,不求快,求高质量。

7.在涂完教师资格证答题卡之后,检查一遍有没有错涂,漏涂的现象。
教师资格证选择题。
难度不大的常考知识点有职业理念和职业道德,这两个知识点多以一些真实的案列呈现出来,每个知识点大概会出4个左右打单选题,对这两块的知识点需要加以认识和理解即可。
教师资格证填空题。
一般采用的是“总-分-总”的答题模式。教师资格证答题时尽量用文中的话加以总结和归纳,因为自己的话很可能不够全面,而且不够简洁。一定要结合材料加以分析,切勿空谈。
教师资格证判断说明题。
所谓判断说明题,不仅仅只是做出对错的判断,无论对与错,都要给出相应的解释说明,通过概念来证明自己的观点。切记对的也一定要做出说明解释。
教师资格证简答题。
这种题目一般来说不应答得过长,只要把主要知识点写上,稍作展开即可,因为这种题型一般是按照知识点来计分的,教师资格证要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。另外,答题时一定要注意条理清楚、字迹工整,最好用序号标明,使阅卷老师一目了然。
教师资格证论述题。
教师资格证论述题题目比较灵活,不局限于书本知识,也没有标准答案。教师资格证答题时不仅要思路清晰,而且要全面展开,先把理论讲清楚,再联系实际作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据,抓住关键的知识点展开论述,抓住了知识点去也就抓住了得分点。
教师资格证笔试技巧和方法解读
教师资格证考试答题技巧及方法一是不空题,根据自己的理解与平常练习的相关内容,尽量往题干内容上填充;二是仔细审题,审题务必要仔细,读完题再选答案。
技巧一:不同难度的题目,关注点不同

这是什么意思呢?我们常说:难题考能力,易题考规范。不同难度的题目,考试的重点是不一样的。教师资格证难题考察的是我们的能力和方法,易题则是考察我们规范和细致。一般来说只要能把握重点,知识点掌握的很牢固,难题也就不算难了,往往是一些简单的题目会成为考生们获得高分的“拦路虎”。
很多考生在教师资格证考试的时候会因为紧张、浮躁等因素而大意,在一些很简单的题目上丢分,这是非常可惜的。所以考生在教师资格证考试的时候要胆大心细,要有自己的观点,更要细心谨慎。
2、技巧二:考试节奏要把握好
教师资格证考试的考试时间是很紧迫的,尤其是主观题需要考生大量的阐述,在考场上经常看到有的考生一边答题一边甩胳膊,就是因为要写的东西太多了。

编辑建议考生要合理分配时间,在拿到教师资格证考试试卷之后,不要急着埋头答题,而要总体浏览一边试卷,大致分辨教师资格证考题中的难题和容易题,按照先易后难的顺序答题,这样的好处是做容易题在很大程度上能够消除考生的紧张感,更利于考生的发挥。
教师资格证考试分为笔试和面试两部分。教师资格笔试各科目均采用纸笔方式。教师资格证笔试各科考试时间均为120分钟。教师资格证面试采用结构化面试、情景模拟等方法,通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用考试中心统一研制的面试测评系统。教师资格证考试每年考试日期由公布,请及时关注中小学教师资格考试网的最新公告。
教师资格证考试对象:试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格证考试。试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生,申请教师资格应参加教师资格证考试。
相关推荐