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2024年邢台医学高等专科学校专业设置一览

2026-06-09

2024年院校专业选择是很多考生和家长关心的事。邢台医学高等专科学校作为河北地区的重要医学类院校,2024年的专业设置涵盖了医学的多个领域。今天小编要说的就是这所学校开设的专业情况,从本科层次的6个专业到专科层次的19个专业,每个专业都有明确的培养目标。感到兴趣的网友们和小编一起来了解一下吧

2024年邢台医学高等专科学校专业设置一览

同学们在选择学校的时候,还要认真考虑读什么专业,因为有很多学生在面对自己以前没有接触过的专业时往往一无所知,所谓专业选的好,就业没烦恼,这也体现了专业选择的重要性。

面向全国27个省、自治区、直辖市招生。

本科招生专业为:药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学、口腔医学技术、养老服务管理等6个专业。

专科招生专业为:护理、助产、智慧健康养老服务与管理、口腔医学、口腔医学技术、中医学、中药学;

针灸推拿、康复治疗技术、中医养生保健、药学、药品经营与管理、医学检验技术、眼视光技术、临床医学;

医学影像技术、预防医学、智能医疗装备技术、公共卫生管理等19个专业。具体选考科目要求和招生专业及人数以各省、自治区、直辖市招生管理部门的公布为准。

邢台医学高等专科学校资助政策

学校承诺被我校录取的考生,绝不会因家庭经济困难而辍学,学校积极落实国家各项资助政策,有完善的资助体系;

包括:国家助学贷款、国家奖助学金、校级奖学金、校级困难补助、减免学杂费、勤工助学等资助项目。学生可按程序申请,经批准获得相应资助,助力学生完成学业。

邢台医学高等专科学校办学专业介绍

1、助产专业

培养目标:培养掌握妇幼医学保健和护理等方面的基本理论和助产专业技能,了解产妇及婴幼儿的卫生免疫及保健常识,具有较好的人际沟通能力,能从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作的高级技术应用型专科人才。

主要课程:人体解剖学基础、生理学基础、病理学基础、护理药理学、基础护理技术、健康评估、儿科护理、外科护理、急救护理技术、内科护理、传染病护理、康复护理学、妇科护理、产科学及护理、母婴保健、营养与膳食、社区护理、护理心理学、护理管理。

2、护理专业

培养目标:培养掌握基础护理和临床护理基本理论和实践操作技能,具备一定的卫生预防保健知识和良好的医患交际沟通能力,能对临床常见病、多发病实施规范的基础护理、整体护理和教学科研的高级专门人才。

主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理心理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学、计算机应用基础。

3、临床医学专业

培养目标:是我院校主干专业之一,是“全国卓越医生培养计划”首批试点专业,拥有国家级精品资源共享课一门。

其主要培养掌握临床的基本理论和技能,能在各级医疗卫生机构,特别是基层卫生服务机构从事临床诊疗工作的应用型临床助理执业医师。

主要课程:人体解剖学、免疫与病原微生物学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等。

4、医学检验技术专业

培养目标:培养掌握医学检验的基本理论和专业技能,从事医学检验技术工作的高级技术应用性专门人才。

主要课程:医用化学、有机化学、医用化学、生物化学、仪器分析、计算机应用、临床医学概要、临床检验基础、临床生物化学检验,微生物学检验,免疫学检验,血液学检验。

5、药学专业

培养目标:培养掌握药学的基本理论和专业技能,从事药品生产、检验、一般药物制剂和临床合理用药的高级技术应用性专门人才。

主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖生理学、药理学、药剂学、生药学、生物化学、药物化学、药物分析、天然药物化学、药事管理学、市场营销学。

6、康复治疗技术专业

培养目标:培养具备中医学和现代医学知识,掌握康复医学的基本理论和操作技能,从事康复治疗技术和康复保健的高级康复治疗师。

主干课程:基础医学概要、临床疾病概要、中医康复、康复评定、运动疗法、作业疗法、言语疗法、物理因子疗法、康复工程、康复心理学、疾病康复学等。

邢台医学高等专科学校简介

邢台医学高等专科学校前身是始建于1958年的河北邢台眼科大学,2002年,经教育部批准改建为邢台医学高等专科学校。

2008年,邢台市政府将邢台市第一医院整合为邢台医专第一附属医院;

学校又建设了第二附属医院、第三附属医院和老年养护中心,形成了“教医养”深度融合的“一校三院一中心”办学格局。

邢台医学高等专科学校特色

建有两个国医大师传承工作室、一个国医大师研究室。学校办学实力雄厚,具有一支教学科研经验丰富的双师型优良师资队伍,形成了“教医养”深度融合的鲜明办学特色。

不管是学习还是生活,都应该有自己的坚持,需要有一定的耐心加上一定的专研精神,这样才能更能够承受压力,将学习进行下去。每一个人都是通过不断的学习,才可以绘画出更多的色彩。

台州护士学校2024年专业及升学途径

台州护士学校2024年专业及升学途径

同学们,学习任何新事物,新知识,都要主动的去学,不要被动的去接受,主动积极去学习比被动的学效果要好的。在学习上,可能有很多烦恼和痛苦是很容易解决的,有些事只要你肯换种角度、换个心态,你就会有另外一番光景。

1.培养目标

台州护士学校

面向周边市、县城乡社区各级医疗卫生机构,精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要,知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型中等护理人才。

2.主干课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。 

3.就业方向

学生就业主要分布在周边各市、县,各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。

台州护士学校办学层次

目前,该校拥有就业班、“3+2”中高职一体化班、高考班这三种培养模式。

同学们

“3+2”中高职一体化班,即指与台州职业技术学院、浙江东方职业技术学院合作培养人才。

前三年学生在台州护士学校学习,后两年升至上述两所学校,毕业后拿到大专文凭。

台州护士学校简介

台州护士学校,成立于2011年11月,与浙江省人民政府批准的台州职工中等卫生学校、台州市卫生干部进修学校合址办学,实行一套班子的组织建构,行政隶属台州市卫生局领导,业务受台州市教育局指导。

台州护士学校师资规模

2012年7月搬入新校区,占地面积42亩,建筑面积17860平方米,址设临海市江南狮子山脚下,是台州全日制普通中等医学专业学校。

学校工作人员63人,其中专职教师49人,内有高级讲师11人,医学教育网搜集|整理讲师或主治医生25人,助理讲师或医师13人。

学校固定资产880多万元,其中教学、专业设备总投资达300多万元,图书资料2万多册,各类杂志30多种。

2012年自主招收全日制普通中专护理专业440人,在校学生总规模900人。

相信很多学生在这个过程必然是很迷茫,因为同学们本身年龄就比较小,根本就不清楚专业的详细情况,其实同学们在考虑专业之前,我们只需要做的就是自己的兴趣是什么,带着问题去找,就比较好找了。

温州职工中等卫生学校开设专业2024年情况

温州职工中等卫生学校开设专业2024年情况

职业学校专业很多,就业方向也很多,同学们在选择专业的手,往往都是比较迷茫的,因为之前是没有接触过这方面的内容,一直学习的都是语数外之类的,所以,初中刚刚毕业对于这些完全都不了解。那大家应该去了解清楚在报考。

1、护理专业

护理

护理培养目标:培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

护理就业方向:学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区,条件是国家有能力给这些人付工资。

护理主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

2、医学检验专业

医学检验培养目标:本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。

医学检验培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识,受到医学检验操作技能系统训练,具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。

医学检验主要课程:生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等。

3、药剂专业

药剂培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能,能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。

药剂培养要求:该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识,受到药物制剂研究和生产技术的基本训练,具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。

医学检验

药剂主干课程:物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。

温州职工中等卫生学校简介

温州职工中等卫生学校前身温州市卫生干部进修学校始创于1979年。

1983年6 月,经浙江省人民政府批准,正式成立温州职工中等卫生学校,与温州市卫生干部进修学校一套班子,二块牌子。

学校地处温州市中心——信河街蛟翔巷。

学校创办以来,先后开设了全日制护理、检验、医士、助产、妇幼、药剂、卫生保健等专业,承担浙江省乡村医生函授学校中专函授、全科医学岗位培训、农村卫生人员中专学历教育、乡村医生大专学历教育等任务。

温州职工中等卫生学校办学层次

学校坚持以教学为中心、以育人为根本、以指导就业为宗旨,以社会需求为导向,努力开拓办学渠道;

采取学历教育与在职培训、全日制教育与函授教育并举的办学模式,提升学校办学层次,扩大学校招生规模。

近年来,学校积极与省内高校合作,联合举办护理、临床医学专科及本科学历函授教育。

设立了浙江医学高等专科学校成人教育及浙江大学成人高等教育温州医学教学点,成为温州市卫生专业技术资格考试培训基地和温州市红十字会救护培训中心。

温州职工中等卫生学校荣誉

学校多次荣获省、市级教育先进单位市文明学校及优秀学校等称号。

2004年、2005年连续两年通过了市级教学质量评估验收,2004年通过了浙江省中等职业学校合格评估及市级学生日常行为规范达标学校验收。

2005年7月,浙江省卫生厅专业设置评估组对学校专业设置进行了评估检查,专家组对学校的专业设置和各项工作给予了充分肯定。

大家应该都深有体会,读书从来都不是一件容易的事,不过只有付出辛苦才能获得知识技能,而知识技能却能把大家带入更好的生活,现在大家辛苦一点,为的是以后能生活的更轻松一些,所以学习是非常有必要的,大家在选择学校的时候一定要结合自身的情况来考虑。

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