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揭阳市综合中等专业学校专业设置全解析
揭阳市专业选择是很多考生和家长关心的事。学生想要报读一所学校，首先就要了解它有哪些专业，专业适不适合自己是选择的关键。揭阳市综合中等专业学校目前开设了22个专业，包括会计、学前教育、电子商务、数控、汽修等多个方向。今天小编把学校的主要专业设置情况整理出来了，供学生参考。感到兴趣的朋友们跟着小编一起看看吧
选择专业是件很重要的事情，涉及到大家今后的一个就业方向问题，同学们了解学校时，一定要重点了解学校开设的专业情况，考虑看看是不是你所喜欢的专业，想要学到什么知识。
学校全日制中专共有会计、市场营销、电子商务、学前教育、航空服务、空港物流、计算机、机电、数控、模具、汽修等22个专业。
与揭阳学院联办高职学前教育专业学院大专班(自主招生专业)，可考幼师资格证，取得全日制大专毕业证书。
与广东工贸职业技术学院、汕头职业技术学院、揭阳职业技术学院联办三二分段大专连读，广东工贸职业技术学院开设数字媒体应用技术专业、汽车电子技术专业 汕头职业技术学院开设会计专业;
揭阳职业技术学院开设学前教育专业，在学校读3年中专毕业参加学院自主出题考试合格，直接进入高职院校连续读2年，即可取得全日制大专毕业证书。
揭阳市综合中等专业学校校容校貌
学校占地面积131.01亩，建筑总面积5.59万平方米，固定资产总投资1亿2千5百万元，在校生3千多人。
学校办学硬件条件优越，有三座教学大楼，两座实训大楼，一座行政楼，四座学生宿舍。学校有1000兆校园网，300米田径场及足球场。
配置教学用计算机650台，56座语音室2间，多媒体教室6间，有数字通信实验室、单片机实验室、电子电工实训室;
数控实训室、汽车维修实训室等实验(训)室31间等。教学楼和宿舍均有供热水和开水设施，为学生提供优越的学习、生活和课余活动的条件。
揭阳市综合中等专业学校专业介绍
一、数控技术应用专业
培养目标：培养面向数控机床操作、编程、管理与检测维修，能在现代制造行业生产一线从事加工制造、技术管理等工作的高素质高技能人才。
主干专业课程：工程制图与CAD、机械基础、极限配合与技术测量、数控设备与编程、数控车削加工、数控铣削加工、数控加工中心及电火花技术(线切割技术)、机床电路及维修电工、数控加工综合实训与考证、钳工、车工、企业管理。
就业方向：从事数控机床加工工艺规程的制定及数控加工生产;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务;企业、国家海关、国家质检部分质检员、识图制图员、编程员、机械设计工程师、机床电工、CAD制造工程师、营销人员等。
二、学前教育专业
培养目标：培养德、智、体、美诸方面全面发展，能适 应城乡学前教育机构的工作要求和现代学前教育发展与改革需要，具有创新精神与实践能力的幼儿教师和学前教育管理工作者。
主干专业课程：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与实践、幼儿园环境与创设、儿童文学、幼儿教师口语等专业理论课程;声乐、钢琴、舞蹈、美术、手工制作、儿童歌曲演唱与表演等幼儿园专业技能课程。
就业方向：学前教育机构园所的幼儿教师、学前教育管理工作者，早教机构的幼儿教师，母婴培训机构工作者等。揭阳市综合中等专业学校
揭阳市综合中等专业学校荣誉
学校先后获得“市先进基层党组织”、“市文明单位”、“市群众体育先进单位”、“市依法治校示范校”等荣誉。
2018年9月被市教育局、市文明办评为“揭阳市文明校园”。该校系揭阳市现代职业教育联盟理事单位。揭阳职业技术学院已成立学前教育专业学院
揭阳市综合中等专业学校学校的招生专业每年都可能有变化，学生需要时刻关注。学校雄厚的师资是学生选择学校的一个因素，环境好的学校给人一种舒服的感觉，所以学校在学校的环境方面还是要打造好的，关乎到学生是否会选择学校，并且环境好的学校也更有学习的动力，实现学校的升级也更便利。
揭阳市卫生学校各专业详情解读
选择一个好的专业，对同学们未来的工作发展是有很好的帮助的，所以同学们了解学校时，一定要重点了解学校开设的专业情况，最好选择自己喜欢且发展前景好的专业，这样你也可以主动去学习，学好了以后可以直接就业。
农村医学、中药、药剂、口腔修复工艺、医学影像技术、医学检验技术、康复技术、助产、护理等招生专业。
揭阳市卫生学校就业
良好校纪校风和教学质量有力地促进了毕业生就业，近几年该校毕业生就业率近100%，部分专业人才供不应求。
毕业生除了在本地医药卫生机构工作外，学校还拓宽就业渠道，推荐学生到珠江三角地区工作。
近三年在揭阳市人民医院招聘医护人员考试中，录用的170名护士(中专、大专毕业)中就有95名是该校护理、助产专业学生，而且该校学生成绩都名列前茅。
揭阳市卫生学校办学规模
新校区按国家级示范性中职学校标准建设，是一座布局合理、功能配套、设计新颖、风格鲜明、环境优美的现代化园林式校园。
校园占地70亩，建筑面积4.5万平方米，配备现代化的教育教学设施，所有教室均配备多媒体教学设备。
实验室分别设置基础学科实验室和各专业学科实训室，并配备各种现代化仪器设备。校园实行信息化管理，设置校园智能化管理系统和智能广播系统，信息网络实现全覆盖。
揭阳市卫生学校专业介绍
1、助产专业
助产培养目标
培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
助产主要课程
护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。
2、康复技术专业
康复技术专业培养目标
培养从事物理治疗、中医保健、美容技术等康复专业人才和美容专业人才。
康复技术专业主要课程
英语、计算机应用基础、中医学基础、正常人体解剖生理学、中医诊断学、现代医学基础、康复医学、康复疗法学、康复护理学、康复心理学、中医养生学、中医基础学、针灸推拿学、美容技术、西医内科学、外科学等28门课程。
康复技术专业就业方向
各级医疗保健机构、社区服务中心、大型美容公司和美容院。
3、医学检验技术专业
医学检验技术专业培养目标
培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。
医学检验技术专业主要课程
生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等。
医学检验技术专业就业方向
该专业学生毕业后可从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。
4、医学影像技术专业
医学影像技术培养目标
具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
医学影像技术发展前景
目前，关于此专业的培养模式，国家还没有给出相应的政策及规定，大部分学校依旧是按照5年制的培养模式去培养四年制的影像方面的人才。
5、口腔修复工艺专业
口腔修复工艺专业培养目标
培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才
口腔修复工艺专业主要课程
口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。
口腔修复工艺专业就业方向
口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。
6、药剂专业
药剂主要课程
物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。
药剂培养目标
药物制剂专业培养德、智、体、美全面发展，具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。
7、中药专业
培养目标
培养具有中药学与中医学基础知识背景，具备良好人文和自然科学素养，系统掌握中医药学的基本理论，掌握中药研制的基本技能及现代医药学的相关知识，具有一定的中药生产、管理、销售、和研究开发能力的中药学专门人才
主要课程
高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析和药事管理学等。
就业方向
该专业的培养采用本科生导师制以保障毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、解决实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。
8、农村医学专业
农村医学专业培养目标
本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。
农村医学专业主要课程
人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
农村医学专业就业方向
本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。
同学们在选择专业时，一定要选择适合自己的专业，清楚自己想学什么，对什么感兴趣，只有选择了你喜欢的专业，同学们将来才有机会做自己喜欢的工作，才不会因为工作而烦闷。
揭阳市体育运动学校专业设置包含哪些
每所学校开办的专业办学质量是有差距的，同学们要多留意学校的王牌专业与学校大致的定位方向，不要盲目选择所谓好的学校，结合自身喜好，选择到最适合自己的专业，才能投入能多的时间精力去学习，所以大家一定要慎重对待专业的选择。
学校坚持以人为本，走以质量求生存、以特色求发展的道路，目前，开设中职专业有：运动训练、休闲体育服务与管理、体育设施管理与经营、健体塑身。现有全日制大、中专学生331人。
揭阳市体育运动学校运动训练专业
运动训练专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动训练和竞赛组织的基本理论和知识，具备较强的专项运动技术和教学能力，从事专项运动训练与指导、体育项目培训与管理，以及体育竞赛活动的组织与裁判等工作的技术技能人才。
运动训练专业主干课程
运动人体科学基础、体能训练方法、运动训练理论与方法、体育竞赛组织与管理、运动心理等
揭阳市体育运动学校培养方向
揭阳市体育运动学校创办于1999年(由揭阳市体育运动学校加挂揭阳市业余体校牌子，统称市体校);
隶属揭阳市文化广电旅游体育局，市级中专学校，正科级事业单位，市财政全额拨款。
主要任务是为国家培养德、智、体、美等全面发展的高水平竞技体育后备人才和社会需要的具有体育专项运动技能的中等体育专业人才。
揭阳市体育运动学校教学建设
在青少年训练工作方面，学校一直坚持“着眼未来，打好基础，系统训练，积极提高”的指导思想。
目前，青少年训练队伍共有运动员136人，开设有体操、蹦床、武术、射箭、羽毛球、击剑等训练项目。
近年来，我校向省队输送了一批高水平运动员，其中姚佳航被广东省二沙岛训练中心吸收为正式运动员。
而我校培养的一批优秀的运动员更是多次在国家级、省级比赛中摘得奖牌和荣获好成绩。
2013年，学校运动员王政和姚佳航在全国蹦床、体操青少年锦标赛上勇夺集体项目金牌，体操运动员郭怡佳在2017年全国少年体操分区赛获团体冠军、个人全能冠军、平衡木冠军、高低杠亚军。
2014和2017年，王政、姚佳航和郭怡佳等运动员分别荣获潮汕星河奖体育奖。
学习本身是没有任何用处的，学习是为了你有更活跃的思维，在各项事情的解决上有自己独到的见解，在学校学习的知识有时候没有多重要，因为我们总会遗忘的，重要的是你能够在生活中应用到所学的知识，增加自己人生的厚度。
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